Курсы профессиональной переподготовки Психолого-педагогические аспекты дошкольного образования

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

(для регионов - ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ)

Кто может пройти переподготовку?

ТОЛЬКО лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.

Зачем это надо?

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования" предъявляет следующие требования к квалификации ВОСПИТАТЕЛЬ: высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы. (Комментарий: для специалистов ДОО - по теме "Дошкольное образование" в рамках направления «Образование и педагогика").

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

Направление: «Образование и педагогика».

Вид ОП: программа профессиональной переподготовки.

Сроки обучения: 3 месяца – интенсивная (520 часов).

Категория слушателей: педагоги, работающие в ДОО, но не имеющие профильного образования в сфере дошкольного образования.

Форма обучения: очно-заочная, без отрыва от работы.

Выдаваемый документ: Диплом о профессиональной переподготовке.

Научный руководитель программы: Деркунская Вера Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А.И. Герцена.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Аннотация.

Программа включает как современные теоретические основы дошкольного образования, так и практикоориентированные материалы, интересные и необходимые практикам в работе с детьми от года до 8лет. Практические занятия проводятся в интерактивных формах и формах мастер-классов.

Целью программы является формирование теоретических знаний в области современного дошкольного образования, развитие профессионально-педагогических и общекультурных компетенций специалистов в сфере организации эффективного целостного образовательного процесса в дошкольных образовательных организациях, позволяющих самостоятельно проектировать образовательный процесс с учетом ФГОС, использовать педагогические технологии и современные методические подходы к их использованию в образовательном процессе, а также развитие творческого потенциала слушателей и вооружение их инновационными технологиями, методами и приемами развития и образования детей раннего и дошкольного возраста.

Модуль 1. Медико-биологические и психологические основы дошкольного образования.

Дисциплина 1. Анатомия и физиология ребенка.

Дисциплина 2. Основы педиатрии и гигиены.

Дисциплина 3. Психология дошкольника.

Итоговый контроль по модулю – зачет.

Модуль 2. Социально-правовые и педагогические основы дошкольного образования.

Дисциплина 1: Педагогика дошкольного образования.

Дисциплина 2: Воспитание детей раннего возраста.

Дисциплина 3: Права ребенка и этика работы с детьми.

Итоговый контроль по модулю – зачет.

Модуль 3: Содержание и технологии дошкольного образования.

Дисциплина 1. Портрет современного дошкольника как основа проектирования образовательного процесса в ДОО (ДОУ).

Дисциплина 2. Цели и содержание дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. Основная образовательная программа дошкольного образования.

Дисциплина 3. Образовательная работа с детьми дошкольного возраста в культурных практиках. Формы культурных практик в образовательном процессе ДОО (ДОУ).

Итоговый контроль по модулю – зачет.

Модуль 4. Планирование образовательной работы в ДОО (ДОУ).

Итоговый контроль по модулю – экзамен.

Модуль 5. Современные методы и технологии дошкольного образования.

Дисциплина 1. Педагогическая диагностика в ДОО.

Дисциплина 2. Педагогическое сопровождение игровой деятельности детей дошкольного возраста в ДОО (ДОУ).

Дисциплина 3. Особенности взаимодействия с родителями воспитанников и социальными партнерами ДОО: современные технологии.

Дисциплина 4. Педагогическое взаимодействие как основа образовательного процесса в ДОО.

Итоговый контроль по модулю – экзамен.

Производственная практика (на рабочем месте). Отчет о производственной практике (оценка).

Итоговая аттестация (Итоговая квалификационная работа).