Курсы повышения квалификации Современные технологии музейной арттерапии и абилитационной педагогики

1. Современные представления о работе с особыми людьми в музейном пространстве и времени:
• музей как модель мироздания и место в нём особого человека;
• музееведческие концепции «культуры участия» (participatory culture) обычных и особых посетителей музея: особенности и различия концептуальных подходов;
• необходимость психолого-педагогического сопровождения особых людей в музее и обучения музейных специалистов реабилитационным технологиям работы в музейном пространстве и времени;
• специфика взаимодействия с особыми людьми в музеях художественного, историко-краеведческого, научно-исследовательского профиля.
2. Музей как универсальная площадка социально-культурной адаптации особых людей в обществе:
• специфика интерактивного общения в музейном пространстве и времени;
• расширение коммуникативных возможностей участников музейных проектов (использование невербального потенциала живописи, скульптуры, прикладного искусства);
• обучение приёмам и средствам выражения эмоций;
• драматизация музейного пространства в разрешении личностных и групповых конфликтов;
• мотивация специалистов на использование недирективных технологий взаимодействия с особыми людьми с целью преодоления стереотипов общественного и обыденного сознания;
• возможности музейных проектов в работе с ближайшим окружением особых людей.
3. Организационно-методические принципы разработки инновационных программ и постоянно действующих проектов доступности музеев для особых людей:
• музейная искусствотерапия и музейная педагогика: цели, задачи, различия;
• обзор отечественных арт-терапевтических и абилитационно-педагогических музейных проектов;
• возможности расширения спектра клиентских групп музеев различного профиля, ведомственного подчинения, финансирования, территориальной удалённости;
• привлечение и обучение волонтеров для работы с особыми людьми в рамках Государственной программы «Доступная среда»;
• проблемы доступности музейных экспозиций и коллекций открытого хранения особыми людьми.
4. Практикум интерактивного общения с особыми людьми в музейном пространстве и времени:
• освоение музейного пространства и времени;
• ступени диалога в музейном пространстве и времени;
• возможности музейного пространства и времени в гармонизации психических состояний;
• способы преодоление артфобических свойств музейной среды, художественных и материальных артефактов.

Внимание! Для участия в музейных сессиях и тренингах необходимо переодеваться в удобную для активных занятий одежду и обувь.