Организация воспитательной работы в учреждениях среднего профессионального образования

Курсы повышения квалификации

Код 52922

Организация воспитательной работы в учреждениях среднего профессионального образования

32 часа

Форма обучения: Очная

19 - 23 мая 2025

Показать другие даты

2025: 29 сентября — 03 октября
15 декабря — 19 декабря
-: Открытая дата

39 000 руб.

НДС не облагается

Подать заявку

АНОНС МЕРОПРИЯТИЯ

Воспитательная работа в СПО – важная часть учебного процесса. Приглашаем педагогов, руководителей колледжей и других организаций среднего профессионального образования на курсы повышения квалификации.

Мы поговорим о принципиально новых технологиях, а также попробуем освежить свой взгляд на традиционные.

Что такое образовательный фандрайзинг и как его применять в воспитательной работе?
Каковы основные принципы формирования коллектива?
Чем помогут в работе социальное проектирование?

Приходите на курс повышения квалификации, и мы вместе с лучшими экспертами СПб в области образования ответим на эти и многие другие вопросы.

БОНУС: технологии профилактики профессионального выгорания у заместителей директоров по воспитательной работе.

: Целевая аудитория курса: Руководители и специалисты средних профессиональных учебных заведений

: Регистрация: 19 мая 2025 в 09:00

: Форма обучения: Очная

: Количество часов: 32 часа

Выдаваемые документы:

Удостоверение о повышении квалификации

ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Программа

Особенности процесса воспитания в средней профессиональной школе.

Актуальные проблемы создания воспитательной среды в среднем профессиональном образовательном учреждении и пути их решения.
Тьютерство, наставничество, советник директора по воспитательной работе.
Современные подходы к концепции воспитания (комплексный подход, синергетический подход, полисубъективный подход и др.).
Формирование личности будущего профессионала (подходы, стадии формирования и проектирование личности будущего профессионала, подходы к определению уровня учащихся, самовоспитание и др.).
Содержание, средства, методы и формы воспитания студентов среднего профессионального образования (социально-нравственное направление, общеинтеллектуальное направление, общекультурное направление, проблемы воспитания, формы воспитательной работы).
Технологии воспитания (воспитание духовной культуры, воспитание сбережения и укрепления здоровья, воспитание субъективной активности, организация коллективных творческих дел).
Юношеская субкультура (агрессивная, эпатажная, альтернативная, социальная, политическая, дворовые компании).
Элементы патриотического воспитания.
Зарубежный опыт средней профессиональной школы.

Образовательный фандрайзинг в средних специальных учебных заведениях.

Понятие образовательного фандрайзинга. Планирование фандрайзинга. Характеристика источников привлечения ресурсов. Информационное обеспечение фандрайзинга. Характеристика международных и российских грантодающих фондов, оказывающих донорскую поддержку и способы работы с ними. Корпоративный фандрайзинг: изучение спонсорской политики фирмы, почему фирмы отказывают в благотворительности, в чем заключаются ключевые интересы фирм. Формы методы сотрудничества с властью, принципы сотрудничества, тактика действий по продвижению социальных проектов.
Социальное проектирование в молодежной среде. Обучение учащихся и студентов написанию социальных проектов. Структура проекта. Типичные ошибки при написании проекта. Требования и особенности к оформлению проекта. Этапы работы над проектом. Характеристика и анализ логического каркаса проекта (проблема, цели, задачи, методы). Актуальные темы молодежных проектов.

Формирование студенческого коллектива.

Характеристика студенческого коллектива как социального образования. Процессы, происходящие в студенческом коллективе.
Адаптация первокурсников, восстановленных и переведенных студентов (демократический принцип, актив студентов).
Организация студенческого самоуправления.

Организация воспитательной работы в среднем профессиональном учебном заведении.

Деятельность заместителя директора по воспитательной работе.
Классный руководитель в среднем профессиональном учебном заведении.
План учебно-воспитательной работы.
Педагогическая диагностика воспитательной деятельности (диагностика воспитанности, диагностика воспитательного процесса, анкетирование, ранжирование, рейтинг, анализ продуктов творческой деятельности).

Профилактика профессионального выгорания у заместителей директоров по воспитательной работе. Психологическая помощь людям помогающих профессий.
Внеклассные мероприятия по профессии (из опыта работы колледжей Санкт-Петербурга).

Преподаватели

Занятия проводят высококвалифицированные специалисты
В подготовке программ и проведении обучения принимают участие профессорско-преподавательский состав учебных заведений, руководители и специалисты государственных и муниципальных структур, специалисты-практики предприятий и организаций Санкт-Петербурга, Москвы и других городов России.

Требования к образованию

Наличие среднего профессионального или высшего образования

Документы об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации, признаваемых в Российской Федерации, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке переведены на русский язык (ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» Статья 107. п.13. \ Свидетельствование верности перевода производится нотариусом в соответствии с ст.81 "Основы законодательства Российской Федерации о нотариате" (утв. ВС РФ 11.02.1993 N 4462-1))

ДЛЯ УЧАСТНИКОВ

Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов.
Бронирование гостиницы: Для бронирования гостиницы в Санкт-Петербурге просим Вас подать заявку по телефонам:
тел.: (812) 380-68-12 (многоканальный)
тел./факс: (812) 380-68-16
с 9:00 до 18:00 кроме субботы и воскресенья (время московское)
Место проведения: Учебный центр "ИОЦ "Северная столица", Санкт-Петербург, Лермонтовский пр., д. 7А

ОТЗЫВЫ

Кондратьева Н.М., заместитель директора по воспитательной работе

ГБОУ СПО РС, г. Якутск

Выражаю слова благодарности ИОЦ «Северная столица» за организацию такого семинара. Тема очень узкая по нашей работе и очень актуальная. Встреча единомышленников позволяет при общении поделиться тем или иным опытом. Лекторы дали ценный теоретический материал. Огромную благодарность выражаю организаторам за слаженную работу, чередование труда с замечательным отдыхом. Спасибо огромное, ждём таких семинаров в дальнейшем!

Шарапова Н.В., заместитель директора по ВР

ГБПОУ "Тверской медицинский колледж"

Благодарю за интересную, отлично организованную и скоординированную работу весь коллектив.
Обучение в малых группах обеспечивает индивидуальный подход. Особая благодарность за посещение колледжа туризма.

Хохлова Е.В., заместитель директора по УВР

ГБПОУ "Нижегородский строительный техникум"

Курсы прекрасно организованы, очень интересный познавательный материал. Прекрасные занятия, диалоги, все очень профессионально и доступно. Большое спасибо организаторам курсов и преподавателям. С удовольствием пройду обучение в центре "Северная столица" по другим вопросам, связанным с воспитательной работой в ПОО.

Павленко А.Р.,заместитель директора по УВР

ГАПОУ КК "Новороссийский колледж строительства и экономики"

Мои ожидания оправданы. Я получила ответы на многие вопросы, которые были под сомнением. Стало очень понятно, как систематизировать воспитательную работу и как сделать воспитание первоочередным в образовании.

Трофимович Н.А., начальник отдела по ВР

ГБОУ ВПО ОмГМА МЗРФ, г. Омск

Спасибо за отличную организацию работы семинара, прекрасный подбор преподавателей, освещение тем, наиболее актуальных для организации воспитательной работы в среднем профессиональном заведении.

Гребнева Г.И., заместитель директора по ВР

ГБОУ СПО «Камчатский медицинский колледж», г. Петропавловск-Камчатский

Хочется выразить искреннюю благодарность организаторам семинара за выбор темы, подбор преподавательского состава, внимательное отношение и создание психологически комфортной атмосферы во время занятий. На мой взгляд оправдались ожидания педагогов-воспитателей как в отношении содержания семинарских занятий, так и в отношении организации культурной программы.

Булдакова И.Е.

заместитель директора по воспитательной работе, г. Калининград

Прекрасно разработанная программа семинара. Очень профессионально организована работа. Все педагоги выдали максимум полезной информации, которую постараюсь применить в своей профессиональной деятельности.

Фролова А.А., педагог-воспитатель

БУ Нижневартовский строительный колледж""

Замечательная организация. Полезная информация для практической работы. Очень хорошие сотрудники учебного центра. С удовольствием пройду обучение в центре повторно по смежным вопросам. Спасибо!

Гейстонина Л.Г., заместитель директора по воспитательной работе

БУ Игримский политехнический колледж""

Семинар практикоориентирован. Содержание носит актуальный характер. Раскрыты инновационные подходы в построении воспитательной работы в учреждении СПО. Была возможность пообщаться с коллегами, обменяться опытом, поучиться у других.

Хочется отметить внимательное и заботливое отношение специалистов к слушателям. Спасибо!

Хахлова Н.Н., руководитель отдела воспитательной работы

ГБОУ СПО «Кисловодский медицинский колледж»

Лекции и беседы на семинаре органично сочетались с диалогами слушателей курсов с представителями образовательных учреждений города. Сама организация курсов была на высшем уровне – это и культурная программа, и профессионализм всех работающих в ИОЦ «Северная столица». Занятия проходили в современном, хорошо оборудованном Учебном центре. Профессионализм, высокий интеллект, инновации в образовании – это качества центра «Северная столица». Многие вопросы будем рассматривать и внедрять в своём учреждении.

Руководитель мероприятия

Хузина Рулина Загитовна

Задать вопрос