Курсы повышения квалификации Психолого-педагогическая поддержка позитивной социализации и индивидуализации дошкольников в детском саду как требование ФГОС ДО

Задачи программы:

• Раскрыть ведущие принципы и основные подходы к обновлению содержания и технологий психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста в образовательном процессе ДОО в условиях реализации ФГОС ДО.
• Познакомить с инновационными технологиями работы по социализации и индивидуализации детей дошкольного возраста в детском саду.
• Раскрыть особенности взаимодействия с семьями воспитанников, образовательными и культурными организациями в условиях эффективного социального партнерства.
• Обсудить варианты проектирования индивидуальных образовательных маршрутов и траекторий развития детей в ДОО.

1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» в соответствии с ФГОС ДО, примерной и вариативными образовательными программами дошкольного образования. Основные задачи и содержание социализации дошкольников в ДОО. Особенности социализации современных детей от 3 до 7 лет.
2. Игра как особое пространство социального развития ребенка раннего и дошкольного возраста.
• Гендерный подход в организации игровой деятельности детей как условие позитивной социализации дошкольников.
• Педагогическое сопровождение сюжетно-ролевой игры в дошкольном детстве.
3. Организация процесса позитивной социализации дошкольников в ДОО: вариативные формы, способы, методы и средства. Технологии психолого-педагогической поддержки социализации и индивидуализации дошкольников в образовательной деятельности ДОО.
4. Социализация дошкольников в условиях эффективного социального партнерства ДОО. Поддержка родителей в решении задач социализации ребенка в семье.
5. Технология проектирования индивидуальных образовательных маршрутов и траекторий как неотъемлемая часть реализации ФГОС ДО.