Курсы повышения квалификации Бакалавриат в современных условиях развития системы ВПО: организация, содержание, оценка

04 - 08 декабря 2017

25 700 руб.

Участник

НДС не облагается

Завершено

Код 19813

В закладки Распечатать

На сегодняшний день Россия окончательно перешла на Болонскую систему высшего образования. Однако вопросы о методах её реализации по-прежнему актуальны.

Как построить работу вуза таким образом, чтобы она отвечала всем современным отечественным и международным требованиям? На этот вопрос мы постараемся ответить в ходе курса повышения квалификации для сотрудников высшей школы, где обсудим все тонкости первой ступени высшего образования – бакалавриата.

Конкретные практические рекомендации
Занятия проводят федеральные эксперты Рособрнадзора и ведущие специалисты-практики в области образования
Реализация ФГОС, программ академического и прикладного бакалавриата
Оценка эффективности
Опыт ведущих вузов Санкт-Петербурга

Обучение позволит Вам и всему коллективу университета решить существующие проблемы, повысить качество образования, а вузу занять лидирующие строчки рейтингов.

: Целевая аудитория курса: Проректоры по учебной и учебно-методической работе, проректоры по производственному обучению, начальники и специалисты учебно-методических управлений и отделов организации учебного процесса, деканы факультетов, методисты, специалисты и эксперты в сфере качества образования и образовательного процесса

: Регистрация: 04 декабря 2017 в 09:30

: Форма обучения: Очная

: Количество часов: 40 часов

Выдаваемые документы:

Удостоверение о повышении квалификации

Вектор развития системы Российского образования в соответствии с Законом об образовании РФ, «Инновационной программой развития образования 2020». Изменения в системе профессионального образования в соответствии с 273-ФЗ «Об образовании РФ». Нормативно- правовое и методическое сопровождение процесса реализации Закона. Обзор основных документов с комментариями ведущих специалистов-практиков в области ВО.

Первые итоги работы профессионального образования в новых организационных и правовых условиях в формате федерального рейтинга ВУЗов.
Программы перехода учреждения ВО на уровневую систему профессионального образования. Особенности построения и реализации.
Интеграционные процессы в реализации программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

Особенности работы ВУЗа в современных условиях.

Федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС 3+, ФГОС-; сравнительный анализ. Образовательные стандарты, профессиональные стандарты, квалификационные характеристики.
Федеральные требования надзора в сфере образования и надзора. Профессионально-общественная аккредитация основных профессиональных бакалаврских программ. Общественная аккредитация ВУЗа. Государственная аккредитация ВУЗа.
Понятие процедуры камеральной экспертизы. Особенности работы экспертных групп. Подготовка и согласование экспертных заключений.
Необходимость аудиторской проверки. Основные направления процедуры надзора за образовательной деятельностью.
Анализ типичных нарушений по соблюдению лицензионных и аккредитационных требований.

Нормативные документы по организации обучения по программам академического и прикладного бакалавриата.

Нормативные документы, регламентирующие образовательную деятельность ВУЗа по программам академического и прикладного бакалавриата.
Изменения в структуре управления. Применение уровневого принципа управления Организация работы новых подразделений ВУЗа.
Локальные акты по организации системы методического сопровождения и контроля процесса обучения. Самостоятельная работа студентов.

Педагогика высшей школы.

Современное состояние педагогики высшего образования.
Традиционный и инновационный подход к управлению учебным процессом.
Формирование социокультурной образовательной среды ВУЗа посредством общекультурных компетенций и общественно-полезных практик.
ВУЗ как образовательная организация. ВУЗ как саморазвивающаяся образовательная организация.
Корпоративная культура. Педагогическая команда ВУЗа.

Организация и содержание учебного процесса по программам академического и прикладного бакалавриата.

ВУЗ в условиях программ сетевого взаимодействия.
Особенности образовательных программ академического и прикладного бакалавриата. Из опыта работы ВУЗов, включенных в федеральный эксперимент.
Особенности формирования реестра примерных образовательных бакалаврских программ.
Примерные бакалаврские программы по различным направлениям подготовки.
Формирование учебных материалов по реализации основных образовательных программ ВО по различным направлениям подготовки в условиях введения ФГОС ВО 3+ бакалавриата.

Оценка результатов учебной деятельности студентов, обучающихся по программам бакалавриата.

Составление фондов оценочных средств по программам академического и прикладного бакалавриата.
Учебно-методические материалы, обеспечивающие формирование ФОС для оценки общекультурных (универсальных) компетенций, общепрофессиональных, профессиональных и профессиональных специализированных компетенций студентов в условиях реализации ФГОС ВО 3+ (академический бакалавриат и прикладной бакалавриат).
Учебно-методические материалы, обеспечивающие самостоятельную работу студента. Формирование компетентностных оценочных заданий.

Технологии обучения в условиях ВО.

Современный учебно-методический комплекс.
Технологии профессионально-ориентированного образования.
Кейсовые технологии.
Модерационные технологии.
Модульные технологии обучения.
Информационно-коммуникативные технологии.
Дистанционные технологии.
Учебно-методические материалы по использованию в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий.
Особенности построения УМК студента. Презентация УМК по бакалаврским программам ведущих ВУЗов Санкт- Петербурга.

Круглый стол. Обмен опытом участников семинара. Практические рекомендации по работе в системе академического и прикладного бакалавриата.

Наличие среднего профессионального или высшего образования

Документы об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации, признаваемых в Российской Федерации, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке переведены на русский язык (ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» Статья 107. п.13. \ Свидетельствование верности перевода производится нотариусом в соответствии с ст.81 "Основы законодательства Российской Федерации о нотариате" (утв. ВС РФ 11.02.1993 N 4462-1))

Занятия проводят высококвалифицированные специалисты
В подготовке программ и проведении обучения принимают участие профессорско-преподавательский состав учебных заведений, руководители и специалисты государственных и муниципальных структур, специалисты-практики предприятий и организаций Санкт-Петербурга, Москвы и других городов России.

Вектор развития системы Российского образования в соответствии с Законом об образовании РФ, «Инновационной программой развития образования 2020». Изменения в системе профессионального образования в соответствии с 273-ФЗ «Об образовании РФ». Нормативно- правовое и методическое сопровождение процесса реализации Закона. Обзор основных документов с комментариями ведущих специалистов-практиков в области ВО.

Первые итоги работы профессионального образования в новых организационных и правовых условиях в формате федерального рейтинга ВУЗов.
Программы перехода учреждения ВО на уровневую систему профессионального образования. Особенности построения и реализации.
Интеграционные процессы в реализации программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры.

Особенности работы ВУЗа в современных условиях.

Федеральные государственные образовательные стандарты ФГОС 3+, ФГОС-; сравнительный анализ. Образовательные стандарты, профессиональные стандарты, квалификационные характеристики.
Федеральные требования надзора в сфере образования и надзора. Профессионально-общественная аккредитация основных профессиональных бакалаврских программ. Общественная аккредитация ВУЗа. Государственная аккредитация ВУЗа.
Понятие процедуры камеральной экспертизы. Особенности работы экспертных групп. Подготовка и согласование экспертных заключений.
Необходимость аудиторской проверки. Основные направления процедуры надзора за образовательной деятельностью.
Анализ типичных нарушений по соблюдению лицензионных и аккредитационных требований.

Нормативные документы по организации обучения по программам академического и прикладного бакалавриата.

Нормативные документы, регламентирующие образовательную деятельность ВУЗа по программам академического и прикладного бакалавриата.
Изменения в структуре управления. Применение уровневого принципа управления Организация работы новых подразделений ВУЗа.
Локальные акты по организации системы методического сопровождения и контроля процесса обучения. Самостоятельная работа студентов.

Педагогика высшей школы.

Современное состояние педагогики высшего образования.
Традиционный и инновационный подход к управлению учебным процессом.
Формирование социокультурной образовательной среды ВУЗа посредством общекультурных компетенций и общественно-полезных практик.
ВУЗ как образовательная организация. ВУЗ как саморазвивающаяся образовательная организация.
Корпоративная культура. Педагогическая команда ВУЗа.

Организация и содержание учебного процесса по программам академического и прикладного бакалавриата.

ВУЗ в условиях программ сетевого взаимодействия.
Особенности образовательных программ академического и прикладного бакалавриата. Из опыта работы ВУЗов, включенных в федеральный эксперимент.
Особенности формирования реестра примерных образовательных бакалаврских программ.
Примерные бакалаврские программы по различным направлениям подготовки.
Формирование учебных материалов по реализации основных образовательных программ ВО по различным направлениям подготовки в условиях введения ФГОС ВО 3+ бакалавриата.

Оценка результатов учебной деятельности студентов, обучающихся по программам бакалавриата.

Составление фондов оценочных средств по программам академического и прикладного бакалавриата.
Учебно-методические материалы, обеспечивающие формирование ФОС для оценки общекультурных (универсальных) компетенций, общепрофессиональных, профессиональных и профессиональных специализированных компетенций студентов в условиях реализации ФГОС ВО 3+ (академический бакалавриат и прикладной бакалавриат).
Учебно-методические материалы, обеспечивающие самостоятельную работу студента. Формирование компетентностных оценочных заданий.

Технологии обучения в условиях ВО.

Современный учебно-методический комплекс.
Технологии профессионально-ориентированного образования.
Кейсовые технологии.
Модерационные технологии.
Модульные технологии обучения.
Информационно-коммуникативные технологии.
Дистанционные технологии.
Учебно-методические материалы по использованию в учебном процессе интерактивных форм проведения занятий.
Особенности построения УМК студента. Презентация УМК по бакалаврским программам ведущих ВУЗов Санкт- Петербурга.

Круглый стол. Обмен опытом участников семинара. Практические рекомендации по работе в системе академического и прикладного бакалавриата.

Наличие среднего профессионального или высшего образования

: Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов.

: Бронирование гостиницы: Для бронирования гостиницы в Санкт-Петербурге просим Вас подать заявку по телефонам:
тел.: (812) 380-68-12 (многоканальный)
тел./факс: (812) 380-68-16
с 9:00 до 18:00 кроме субботы и воскресенья (время московское)

: Место проведения: Учебный центр "ИОЦ "Северная столица", Санкт-Петербург, Лермонтовский пр., д. 7А

Семинар крайне интересный. Рассматривалось большое количество вопросов по законодательным документам. Большой упор делался на аспекты, которым уделяется особое внимание в ходе различных проверок.

Архипова О.А., начальник отдела, ФГБОУ ВО "Кемеровский государственный университет"
На семинаре я поучил необходимую мне информацию по разработке образовательных программ по ФГОС ВО. Хочется отметить хорошую организацию занятий, готовность преподавателей ответить на любые вопросы, интересующие слушателей.

Егоров М.А., помощник проректора по УНР, ФГБОУ ВО "Ульяновский институт гражданской авиации"

04 - 08 декабря 2017

25 700 руб.

Участник

НДС не облагается

Завершено

Руководитель мероприятия

Константинова Людмила Павловна

Выражаю согласие на обработку персональных данных

Вместе с этим мероприятием смотрят

Вместе с этой рубрикой смотрят

Выбрать другую рубрику