Курсы повышения квалификации Руководство предметно-методическим объединением (отделами) Детской школы искусств

01 - 05 апреля 2024

Показать другие даты

2024: 11 ноября — 15 ноября

30 000 руб.

НДС не облагается

Завершено

Код 48123

В закладки Распечатать

Программа – практик-ориентированная, создана и реализуется под методическим руководством СПб ГБУ ДО "Детская школа искусств "Охтинский центр эстетического воспитания" и предусматривает знакомство с опытом работы руководителей и специалистов ДШИ, ДМШ, ДХШ Санкт-Петербурга.

Занятия проходят как в Учебном центре ИОЦ «Северная столица», так и на базе ДШИ, ДМШ и ДХШ Санкт-Петербурга.

: Целевая аудитория курса: Заместители директора по учебно-методической работе, методисты, руководители предметно-методических объединений ДШИ, ДМШ, ДХШ

: Регистрация: 01 апреля 2024 в 09:00

: Форма обучения: Очная

: Количество часов: 32 часа

Выдаваемые документы:

Удостоверение о повышении квалификации

Детская школа искусств как учреждение дополнительного образования детей. Современное состояние и перспективы развития предпрофессионального образования. Современные управленческие подходы к руководству Детской школой искусств.

Стратегическое планирование в учреждении дополнительного образования. Построение целостной системы управления развитием образовательного процесса (содержание образования, организация учебного процесса, получение комплексного качественного результата).
Управление детской школой искусств. Цели и задачи. Административные и социально-психологические методы управления персоналом. Стили управления. Делегирование полномочий.

Нормативно-правовое обеспечение ДШИ.

Основные правовые нормы, регулирующие деятельность ДШИ.
Порядок документирования деятельности ДШИ. Электронные документы.
Защищаемая законом информация и технологии ее получения, обработки, хранения, предоставления.
Карта локальных актов детской школы искусств. Матрицы полномочий, делегирования ответственности.
Архивное хранение документов. Восстановление документов ДШИ.

Управление учебно-методической деятельностью ДШИ.

Планирование учебной и методической работы.
Оценка качества образования и административный контроль.
Трудовое законодательство как сфера особой ответственности руководителя детской школы искусств: обзор и анализ нормативных документов. Трудовой договор («Эффективный контракт»). Введение профессиональных стандартов (на примере Санкт-Петербурга).
Создание эффективной информационной системы детской школы искусств. Требования к сайту образовательной организации.
Классификация и технология разработки дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области искусств – первые опыты, анализ (на примере работы ДШИ Санкт-Петербурга).
Аттестация педагогический работников дополнительного образования в сфере культуры и искусства Санкт-Петербурга.

Психологическая подготовка обучающихся как форма оптимизации учебно-воспитательного процесса.

Возрастная психология.
Формирование продуктивных взаимодействий в образовательном учреждении. Основы взаимодействия в творческом коллективе.
Практические приемы построения конструктивных взаимодействий, способы разрешения конфликтов.
Психологическая подготовка к выступлениям, конкурсам.

Обеспечение безопасности учебного процесса.

Пожарная безопасность.
Обеспечение антитеррористической, техногенной, экологической и проч. защищенности.
Документальное обеспечение исполнения требований законодательства к безопасности учебного процесса.
Распределение ответственности по видам безопасности. Внутренний и внешний надзор за соблюдением требований безопасности.

Посещение образовательных учреждений Санкт-Петербурга (ДШИ, ДМШ, ДХШ). Знакомство с методами организации учебного процесса.

Наличие среднего профессионального или высшего образования

Документы об иностранном образовании и (или) иностранной квалификации, признаваемых в Российской Федерации, должны быть в установленном законодательством Российской Федерации порядке переведены на русский язык (ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» Статья 107. п.13. \ Свидетельствование верности перевода производится нотариусом в соответствии с ст.81 "Основы законодательства Российской Федерации о нотариате" (утв. ВС РФ 11.02.1993 N 4462-1))

Олейникова Анна Владимировна

заместитель директора по учебно-методической работе СПб ГБУ ДО "Детская школа искусств "Охтинский центр эстетического воспитания"

Детская школа искусств как учреждение дополнительного образования детей. Современное состояние и перспективы развития предпрофессионального образования. Современные управленческие подходы к руководству Детской школой искусств.

Стратегическое планирование в учреждении дополнительного образования. Построение целостной системы управления развитием образовательного процесса (содержание образования, организация учебного процесса, получение комплексного качественного результата).
Управление детской школой искусств. Цели и задачи. Административные и социально-психологические методы управления персоналом. Стили управления. Делегирование полномочий.

Нормативно-правовое обеспечение ДШИ.

Основные правовые нормы, регулирующие деятельность ДШИ.
Порядок документирования деятельности ДШИ. Электронные документы.
Защищаемая законом информация и технологии ее получения, обработки, хранения, предоставления.
Карта локальных актов детской школы искусств. Матрицы полномочий, делегирования ответственности.
Архивное хранение документов. Восстановление документов ДШИ.

Управление учебно-методической деятельностью ДШИ.

Планирование учебной и методической работы.
Оценка качества образования и административный контроль.
Трудовое законодательство как сфера особой ответственности руководителя детской школы искусств: обзор и анализ нормативных документов. Трудовой договор («Эффективный контракт»). Введение профессиональных стандартов (на примере Санкт-Петербурга).
Создание эффективной информационной системы детской школы искусств. Требования к сайту образовательной организации.
Классификация и технология разработки дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области искусств – первые опыты, анализ (на примере работы ДШИ Санкт-Петербурга).
Аттестация педагогический работников дополнительного образования в сфере культуры и искусства Санкт-Петербурга.

Психологическая подготовка обучающихся как форма оптимизации учебно-воспитательного процесса.

Возрастная психология.
Формирование продуктивных взаимодействий в образовательном учреждении. Основы взаимодействия в творческом коллективе.
Практические приемы построения конструктивных взаимодействий, способы разрешения конфликтов.
Психологическая подготовка к выступлениям, конкурсам.

Обеспечение безопасности учебного процесса.

Пожарная безопасность.
Обеспечение антитеррористической, техногенной, экологической и проч. защищенности.
Документальное обеспечение исполнения требований законодательства к безопасности учебного процесса.
Распределение ответственности по видам безопасности. Внутренний и внешний надзор за соблюдением требований безопасности.

Посещение образовательных учреждений Санкт-Петербурга (ДШИ, ДМШ, ДХШ). Знакомство с методами организации учебного процесса.